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综述：韩国希望通过加强人性教育消除校园暴力
新华社首尔９月２０日电 综述：韩国希望通过加强人性教育消除校园暴力
新华社记者姚琪琳
校园暴力一直是困扰韩国社会的难题。２０１１年，韩国大邱一名中学生因为无法忍受同学的欺凌，留下遗书后自杀。从遗书中得知，这名学生在自杀前３个月内遭受了多达３００次的暴力和威胁。这一事件引发韩国社会震惊和集体反思，从而使校园暴力成为全社会关注的话题。
韩国保健和社会研究院一项最新调查显示，韩国９岁到１７岁的儿童和青少年中，每３人中就有１人曾遭受过欺凌，每５人中有１人曾实施过欺凌。另外，韩国教育部去年发布的校园暴力实态调查显示，语言暴力在校园暴力中占比最高，达到３５．３％，被集体孤立占１６．９％，身体暴力占１１．８％。
不仅如此，韩国的校园暴力已经从现实生活蔓延到了社交网络。比如，随着智能手机的普及，学校里出现了“Ｋａｋａｏ ｔａｌｋ（类似微信的韩国手机应用）暴力”，在班级的讨论群中集体排挤某个孩子，更有甚者将某个孩子拉入讨论群中不停地发送辱骂信息，如果被欺负的孩子退群，便会不断被重新拉入群中或收到单独的辱骂信息。像这样无法退出的Ｋａｋａｏ ｔａｌｋ讨论群，被孩子们称为“Ｋａｋａｏ监狱”。因不堪校园暴力之扰而自杀的新闻近年来常常见诸韩国媒体，令韩国社会感到痛心。
韩国总统朴槿惠在上台之初就誓言，将在任内大力根除校园暴力这一危害韩国社会的毒瘤。韩国政府于２０１２年、２０１３年和２０１４年连续出台预防和治理校园暴力对策方案，并开通了２４小时举报校园暴力的１１７热线电话。
但是，由于校园暴力不同于一般的社会暴力行为，施暴者又是年纪较小的学生，仅通过严厉惩罚措施来“堵”效果有限。有专家指出，近年来韩国社会竞争激烈，学历文凭、个人能力成为衡量成功的主流标准，孩子从小就被重考试、重成绩的教育模式所累，容易产生暴力倾向。韩国教育开发院对１８００名成年人进行的《２０１２年教育问卷调查》显示，约四成受访者认为“学生的人性与道德感减弱”是政府应该最优先解决的教育问题。
因此，韩国政府和民众逐渐达成共识，只有加强人性和道德教育，才能从根本上消除校园暴力。
２０１４年底，韩国国会通过了《人性教育振兴法》，以法律形式将人性教育定为韩国幼儿园及中小学的必修课，韩国也成为世界上首个推行义务人性教育的国家。根据法律，各级政府和学校为人性教育设立单独预算并制订相关教学计划，所有教师也必须参加人性教育培训，以确保人性教育落到实处。韩国政府希望通过人性教育，能在韩国社会传播和树立礼、孝、正直、责任、尊重、关怀、沟通和合作等核心价值观。
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